在吉林毓文中学的校园里，“知己班”班主任王玉明用34年教学生涯诠释着师者的赤诚，她用爱与智慧在三尺讲台书写着教育真谛。自1987年从东北师范大学毕业以来，她已培养24届毕业生，其中33人考入清华、北大，所带班级多次刷新学校升学纪录。

作为吉林省首批教学能手，王玉明始终走在教学改革前沿。她推导的生物学科公式、创新的“人体免疫”教学法在全国教学大赛中多次获得殊荣，2007年荣膺“东北三省百名名师”称号。但最令她骄傲的是那些在困境中蝶变的学生。

2014年，王玉明迎来教学生涯的又一次挑战。面对合并的“问题班级”，她创新推出“知己班”管理模式：制定分层学习目标，设立“风险教师担”的激励机制，用每日温馨提示营造学习氛围。短短数月，这个曾经的“合并班”变成年级学风标杆，最终升学重点率成为亮眼答卷。

从长岭三中到北师大附中，王玉明始终保持着教育者的赤子之心。34年间，她践行“教师不是名词而是动词”的信念。正如她在教学笔记中写道：“教育是心与心的碰撞，是用生命唤醒生命的旅程。”如今，这名仍在教学一线耕耘的“吉林好人”，依然在用爱与智慧续写着教育真谛。

初审：张立蕴

复审：石巍

终审：曹梦南