为倡导生态文明，响应“绿水青山就是金山银山”生态环保理念，6月28日，伊通满族自治县河长制办公室组织河长深入校园，开展“共筑家乡那弯绿水长廊”主题活动，通过课堂互动和亲河慢跑，给孩子上了一堂形象生动的“河湖生态课”。

校园里，河长们精心放置了河湖展板并悬挂条幅，在电子屏上展示了河长制标语，内容以保护河流、珍惜身边水环境为主，向孩子阐明河湖长制的重要意义。课堂上，师生联手制作了以保护水生态主题的黑板报、手抄报，进一步增强学生保护河湖意识。校方还召开“守护河湖”主题班会，利用致家长的一封信，鼓励家长和学生携手开展“保护河湖”社会实践活动，保护河湖生态，增强惜水意识，不做水资源的污染者。活动通过“小手拉大手”，让全社会积极参与到保护河湖的实际行动中，培养绿色生活方式，提高河流保护意识。

课堂上，伊通县河长办工作人员系统地介绍了河湖长制工作任务目标、保障措施以及工作进展等情况。学生纷纷表示，通过这堂“河湖生态课”，对河湖长制有了比较全面的认识，了解到全面推行河湖长制的重要性和紧迫性，今后一定会自觉参与到河湖长制工作中去，用实际行动为实现“水清、岸绿、河畅、景美”的家乡生态环境贡献力量。

课后，河长们带领百名师生开展了亲河慢跑活动，通过发放宣传彩页、宣讲《吉林省河湖长制条例》以及伊通绿水长廊建设意义等实践互动，让同学们同护家乡水，共享家乡美。

童心护生态，绿色伴成长。河湖长制实施以来，伊通县各级河长通过多项举措，推动河湖长制工作从“有名”“有责”到“有能”“有效”转变，多次通过校园“河湖生态课”呼吁学生积极投身保护河湖、扮靓生态的社会实践，教育学生争做河湖保护者、文明生态宣传者、美丽家园建设者，培养了大批“小河长”。从课堂到实践，“小河长”同心护河，推动全社会形成了爱河护河的良好氛围。