本报讯 高之琦 记者 郭小宇 报道 为实现临江市幼儿教育高质量发展，促进幼儿实现个性化成长，深化园本课程改革，临江市幼儿园结合“五爱教育”课程建设，以“行走”为主题，实现了教学场景的变化，进而构建教学新模式，开发教学新资源，支撑幼儿的学习与发展，逐步实现幼儿与教师的共同成长。

“行走”的课堂，不仅是简单意义上的游玩和参观，是一次开拓眼界、亲近自然、感知人文、品味家乡的成长之旅，赢得了家长的支持与信赖。临江市幼儿园以实际行动，科学规范办园，创新社会实践活动形式，与社会各界共同呵护学前儿童的健康成长。